Как проходят занятия с детским нейропсихологом?
Нейропсихологическая коррекция – один из эффективных методов помощи детям, помогающий преодолеть:
-снижение общей работоспособности, повышенную утомляемость, рассеянность;
-нарушение мыслительной деятельности;
-недостатки в речевом развитии;
-снижение функции внимания и памяти;
-несформированность пространственных представлений;
-недостаточность саморегуляции и контроля в процессе учебной деятельности и т.д.
В начале индивидуальных занятий обязательно проводится комплексная диагностика ребенка, для того, чтобы понять общую целостную картину развития той или иной области, навыка. С учетом индивидуальных особенностей ребенка (темпа деятельности, истощаемости, ведущей руки/ глаза/ уха, “слабых” и “сильных” сторон) создается коррекционная программа занятий. Также для полной информации о развитии ребенка родителями заполняется анкета.
Занятия проводятся 1 или 2 раза в неделю. Регулярно даются домашние задания.
Цели, результаты, динамика занятий обсуждаются с родителями и педагогами индивидуально в каждом случае. При желании родителей или по просьбе нейропсихолога устраиваются дополнительные встречи с родителями. Зачем нужно делать домашнее задание?
Домашнее задание позволяет не только закреплять накопленные навыки, но и способствует их перенесению в другие жизненные ситуации. Кроме самого задания очень важна его регулярность, небольшие задания необходимо делать каждый день (не стоит делать весь объем за один раз). В случае невыполнения домашних заданий или нерегулярного выполнения эффект от занятий остается локальным, т.е. только в рамках самого занятия.
Домашнее задание не отнимает много времени (около 10-15 минут в день), часто это могут быть игры, телесные упражнения.
