Коррекционно-развивающие занятия для детей-дошкольников включают в себя нейропсихологическую гимнастику, курс развития речи, крупной и мелкой моторики, развитие внимания, памяти, мышления, воображения, обучение основам математики и логики. На помощь приходит нейропсихолог, который выстраивает оптимальную программу занятий, что позволит ребёнку эффективнее подготовиться к школьному обучению, а также привыкнуть к умственным и психологическим нагрузкам.

Нейропсихологическая коррекция – один из самых эффективных методов помощи детям. Занятия с детским нейропсихологическим психологом проводятся 1 или 2 раза в неделю. Домашнее задание позволяет не только закреплять накопленные навыки, но и перенести их в другие жизненные ситуации.

Развитие моторики у детей является важным фактором для активизации физиологических функций организма и формирования психических функций. Дошкольный период является наиболее интенсивным для формирования органов растущего организма, поэтому важно обогащать сенсомоторный опыт ребенка и насыщать его двигательной активностью. Развивать моторику можно не только дошкольникам, но и новорожденным малышам, стимулируя активные точки на руках и перебирая пальчики.

Курс русского языка с нейропсихологом направлен на развитие психических функций ребенка, необходимых для успешного овладения предметом. На занятиях уделяется внимание развитию психических функций, необходимых для осуществления деятельности письма. Показания к посещению курса: если у ребенка нечитаемый почерк, множество ошибок, неграмотность, негативное отношение к предмету, то необходима помощь нейропсихолога. В результате исчезают «глупые» ошибки в тетрадях, выравнивается почерк, улучшается техника чтения, появляется интерес к чтению, повышается словарный запас.

Статья рассказывает о плюсах и минусах домашнего воспитания и детского сада. Дома безопаснее, свободный график, можно покупать нужные игрушки, но нужно осознавать, что родитель становится воспитателем, учителем и медицинской сестрой. В детском саду знают, как подобрать мебель по росту, важен фактор социализации, ребенок научится отстаивать свои интересы и подчиняться, быстро привыкнет к горшку, начнет самостоятельно одеваться и есть.

Статья описывает симптомы СДВГ у детей и рекомендации для родителей, которые помогут бороться с этим нарушением. Рекомендации включают составление графика дня, физические упражнения, организацию рабочего места, создание ситуаций успеха и лечебное питание. Также важно избегать переутомления и огромного скопления людей, а также периодически менять деятельность.

Детская нейропсихология изучает развитие мозга ребенка и факторы, которые влияют на это развитие или препятствуют ему, а также отслеживает закономерности развития психических функций.

Статья объясняет, почему дети не слушаются родителей и как правильно формулировать указания, чтобы они были понятны и выполнимы. Автор рассказывает о том, что родительские указания в отрицательной форме могут быть непонятны для детей, и предлагает использовать позитивную формулировку. Статья будет полезна родителям, которые хотят, чтобы их дети слушались их указаний, а также всем, кто интересуется психологией взаимодействия родителей и детей.

Статья рассказывает о том, что раннее развитие детей может быть эффективным, но не для всех детей подходят одинаковые методы. Разные дети по-разному воспринимают информацию и мыслят, поэтому необходимо учитывать индивидуальные особенности каждого ребенка. Нейропсихолог может помочь оптимально выстроить процесс развития и занятий, учитывая нормы и границы развития, чтобы не привести к перегрузкам и плачевным последствиям.

Нейропсихолог - это специалист с высшим медицинским образованием, который помогает детям с трудностями обучения и задержками психического развития. Он выясняет, какие звенья высших психических функций развиты у ребенка хорошо, а какие - более слабые, за счет чего имеются те или иные трудности обучения. Занятия с нейропсихологом показаны детям от 4-х до 13 лет, которые имеют различные проблемы, такие как родовая травма, повышенный или пониженный тонус, травмы головного мозга, гиперактивность и другие.